jueves, 21 de abril de 2011


MIS GUSTOS SON REFINADOS!!!!
Esta es una de mis canciones favoritas...el ritmo me hace bailar.. bailar...bailar!!!!!!

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. PLANTEL SUR

ELABORÓ: JOSE DE LA MORA MEDINA    


INSTRUCCIONES: Con base en el periódico Público que te tocó,  deberás dar respuestas a cada una de las siguientes  preguntas, para ello te apoyarás en los ejemplos que has de seleccionar del mismo diario.  Si no hay ejemplos a las preguntas correspondientes, tendrás que argumentar por qué no existen.

Periódico:  Publico Internacional

Del pasadísimo Lunes 11 de mayo de 2010 así como la pagina de Internet del mismo Periódico: 


1. Selecciona  un ejemplo de cada uno de los siguientes discursos:
científico, filosófico,  ideológico, político y técnico.

-Discurso científico
En este caso señalo una noticia de la Pág. De Internet.


Discurso filosófico



-Discurso Ideológico
NO ENCONTRE ALGUN DISCURSO QUE CUMPLIERA CON LO REQUERIDO.

-Discurso Politico.
                                 ________________________________________________

-Discurso técnico



2. De la selección de una noticia determina el orden jerárquico de los tópicos que se dan en ellas, analiza las respuestas a las preguntas que cubre la misma noticia.

Sección: Publiscopio; pagina 2 y 3
“Los españoles, a favor de investigar los crímenes del franquismo ”

Tópicos periodísticos:

  • ¿Donde?
     En Madrid

  • ¿Quien?
España, explícitamente tres de cada cinco ciudadanos.

  • ¿Que?
Demandan que se investiguen los crímenes  cometidos durante el franquismo

  • ¿Por qué?
No quieren que queden impunes los crímenes, no quieren la impunidad del régimen.

  • ¿Cuando?
Del  3 al 5 de mayo, realizaron sus demandas.

  • ¿Como?
Mediante múltiples manifestaciones, que recorrieron el país a favor del castigo judicial a la dictadura.
 
3.  Los medios de comunicación social, como el periódico Público, tienen entre sus principales funciones la de conferir status social a sus protagonistas, muéstranos un ejemplo.

Sección: Mundo, pagina 12;
“Tropas de la OTAN participan en el Desfile de Victoria en Moscú”

Apreciamos claramente una distinción en los soldados de EEUU, Reino Unido, Francia y Polonia.
En su discurso, el presidente Ruso, Dmitri Madvèdev


4.  En la actividad de entretenimiento los medios de comunicación nos presentan hechos que distraen nuestra atención y sirven para fomentar el ocio, selecciona un caso en particular.
 Sección: Deportes, pagina 34,
“Mirándose en Tenerife”
Personalmente considero que artículos de “deportes”, van en línea con lo que sabemos implica a los mensajes de entretenimiento pues fomentan el ocio... y realmente en esta actualidad tan industrializada...solo se implanta como una remuneración económica...una cultura en la cual destaca el consumismo.
5.  Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó observar que el campo de la información que se presenta, hay una apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas. 

Personalmente, podría señalar que yo así lo considero  o al menos podría esperar que así sea, pues la hegemonía de los EUA es muy notoria. Sin embargo considero que debería saber mas acerca de las empresas transnacionales de los EUA...para así poder  identificarlas y opinar con claridad....

6.  Encuentra en el periódico un ejemplo de  la función emotiva que aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación abiertos a los demás.

Sección: Mundo, pagina 12

Ejemplo: “Esta formación única es un testimonio de  nuestra voluntad  común de defender la paz y no permitir una revisión de los resultados   de la guerra, de no permitir nuevas tragedias”

7.  De una de las caricaturas que se publican en el diario,  y de acuerdo a la función poética, selecciona cinco figuras retóricas.

Sección: Contraportada.
“Gigantes y Cabezudos”

-Primero que nada señalare, que considero que es menester saber mas acerca del acontecer en España, para así lograr apreciar con mas claridad las funciones que se nos muestran en las diversas caricaturas del periódico.

- Encontramos una IRONIA: “Eso de que utilicen a los muertos para anunciar cosas en la tele, me crea muy mal rollo”, pues el emisor se encuentra viendo el periódico con la imagen del personaje que se presenta en la Tv., por tanto decimos: si no...mucho conflicto en la Tv. pero en el periódico noo..

  • METAFORA: “Me crea muy mal rollo”, pues nos da a entender que algo lo confunde.
  • PARANOMASIA y ALITERACIÒN:
   “Muertos famosos..con...herederos peseteros, da..estos resultados”.

8. Selecciona tres ejemplos del proceso de enunciación en el enunciado que se presentan en algunos discursos propagandísticos

Ejemplo:

       1.-Sección: Mundo; pagina 10. “La SPD de kraftfrena a Merkel en Renania”
        “Mandamos un mensaje desde aquí a todo el país: el SPD ha vuelto”

2.- Sección: Mundo; pagina 12. “Cameron y Cleggtemen la reacción de la City”

 “Me inclino  por formar un gobierno que en minoría que reciba el apoyo de otros grupos cuando sea posible buscar un consenso”

3.-Sección: Política; pagina 20. “La rápida recuperación del Rey le permitirá retomar su agenda el lunes”
“Sigue realizando ejercicios de fisioterapia respiratoria según lo previsto”


9. Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se presentan dentro de la publicación que te tocó analizar.

Recordemos que un enunciado preformativo, se refiere a una acción que se com-promete  realizar.

 Sección: Política; pagina 20. “La rápida recuperación del Rey le permitirá retomar su agenda el lunes”

Montilla destaco que: “muy pronto tendrá el alta  y podrá incorporarse a sus actividades  con normalidad”.Donde podemos ver con claridad, como Montilla se compromete a que muy pronto  Zapatero regresara a sus actividades, pues le darán de alta muy pronto.

 Sección: Dinero; pagina 24. “Los diez millones de griegos hemos robado al Estado”

Otros gobiernos adoptaron la actitud de: “esperar a ver que pasa”
Donde podemos destacar que esos gobiernos se comprometen a esperar, antes de actuar, se están comprometiendo a esperar, acción,  a saber que pasa, para no meter la pata.

 Sección: Política; pagina 16. “El PP lo fía todo a que Camps dimita si resulta imputado”

El presidente de los conservadores señalo: “Que diga la Justicia lo que quiera. No va ha condenarlo el 12”, Vemos cono se compromete a que, aun si la Justicia dice y menciona mil cosas no lo condenaran el 12, acción de no condenar.


10. Selecciona dos ejemplos del diario donde se muestren los juegos de palabras que  se dan cuando se trata de llamar la atención,  haciendo repetitivas las palabras y armonizando los sonidos.

Juego de palabras: Repetición de palabras o silabas que tienen  una rima.

1.-Sección: Opinión, pagina 7.

"Las alternativas que existen son instaurar una deuda interna de emergencia y agravar a lo mas.."

Encontramos: PARANIMASIA, ALITERACIÒN  

2.-Sección: Sección: Opinión, pagina 7.

“A vueltas con la deuda
Encontramos: PARANIMASIA, ALITERACIÓN


. Si los juegos de sentido se distinguen porque reemplazan unas palabras por otras que presentan alguna relación del significado de las primeras, selecciona cinco ejemplos.

Juego de sentido: Sustitución de una palabra por otra. Tiene un carácter disimulador o disfraza o enmascara el sentido.
Sección: Ciencias, pagina 28, “ÓRGANO NUEVO, MENTE NUEVA”

Sección: Culturas, pagina 32, “El fotógrafo no camina solo"

Sección: Dinero, pagina 23, “Un escudo contra los <<lobos>> especuladores”

Sección:  Culturas, pagina 31, “Otras sociedades en planetas ¿lejanos?”


Sección: Culturas, pagina 32, “La sombra del padre”

  • En los casos enlistados, podemos apreciar METÁFORAS( todos los casos), METONIMIA ( caso 5), HIPALAGE (caso 1, 3, 4 y 5), SINECDOQUE y ANTONOMASIA (caso 3), HIPÉRBOLE (caso 1), SILEPSIS (caso 3, 4 y 5)

12. De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada una de ellas: El hypalage,  la hipérbole y la silepsis.

Recalquemos que:

  • HIPALAGE: Se refiere a un Aumento o exageración  de  lo cuantitativo a lo cualitativo, de las propiedades de un objeto o una persona.
  • HIPÉRBOLE: Desviación del orden semántico, atribuye un predicado  a un sujeto que no lo admite.
  • SILEPSIS: Una misma palabra tiene mas de un sentido.
 Sección: Ciencias, pagina 13, “ES OTRO MUNDO”
Sección: Culturas, pagina 33, “Ayuda para sobrevivir”
Sección: Opinión, pagina 6, “La escuela es el campo de Batalla ideológico”, respectivamente.

13. Selecciónanos cinco ejemplos de figuras que corresponden a los juegos del pensamiento.


http://www.publico.es/espana/370580/la-sociedad-tiene-que-aceptar-que-a-veces-no-se-ha-conseguido-justicia.   
                                 
En esta liga encontramos: “La sociedad tiene que aceptar que a veces no se ha conseguido justicia”, podemos apreciar una  PARADOJA con mucha claridad, pues por un lado es así de  hay que luchar por la justicia que tanto necesita el país, pero por otro así de hay que conformarse con lo que se logra...entonces se lucha o no se lucha por justicia

                                                                                                                                        

En esta liga encontramos: “Un peso pesado del cine español”, podemos apreciar una IRONIA, pues los pesos son pesados noo!!!

                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                En esta liga encontramos: “A la poeta se la saluda con vítores y luego se le olvida ”, apreciamos una PARADOJA, pues primero mucho aplauso y después ni me acuerdo de usted.


Sección:  Publiscopio, pagina 3. “A mi la que me da miedo es esa minoría a la que le gustaría que la inmensa mayoría de los españoles que esta con nosotros, estuviera realmente con nosotros, apreciamos un QUIASMO (caso particular de antitesis. Se invierte el orden de la simetría de dos partes de una frase)

Sección: Publiscopio, pagina 4, “El olvido es la peor de las mentiras”, esta frase me gusto mucho pues podemos apreciar varias funciones en ellas, como lo es la EXPRESIVA, REFERENCIAL (hay mentiras que son mejores..ajumm ajumm), PARADOJA (es la peor de las mentiras ehehehe)

14. Selecciona tres ejemplos de exordios.
La RAE, señala:


Sección: Política, pagina 18.”La comparación es <<irresistible>>, rebate el PSOE // <<Nadie se alegra de que las cosas vayan mal>>, replican los conservadores ”

Sección: Dinero, pagina 22. “Este año se reducirá medio punto mas de lo previsto y otro punto en el 2011, con un ahorro total de 15.000 millones”

Sección: Actualidad, pagina 26. “La caja negra del ‘JK5022’ revela que  los pilotos cuestionaron la labor  de los mecánicos”

15. Describe tres ejemplos de la función metalingüística que utiliza la prensa española.

Sin embargo puedo señalar:
 º  Sección: Publiscopio, pagina 2. “Tres de cada cinco ciudadanos no quieren que  queden impunes los delitos de la dictadura”

  • Considero que....para conocer e identificar mas claramente las funciones metalingüísticas que emplea el periódico, es menester conocer mas acerca de la publicación y de la misma cultura española...para así saber que aspectos propician que los canales de interés se mantengan abiertos.
  • Considero que el lenguaje que emplea el periódico es claro para la ciudadanía de ese país.
  • Por otro lado se observa con claridad, en muchas de las notas, que el periódico busca conseguir que los receptores se identifiquen con las notas, ya sea que empleen  diversas funciones retóricas y / o  Expresivas, como lo es la llamada de adhesión.
  • Reflexiono que cada periódico, muestra su marca personal en cuanto al manejo del lenguaje que emplea...dependiendo del publico al cual se dirige.

16. Identifica un caso de consejo o promesa al consumidor para la realización de sus deseos y le ofrece una solución a sus problemas.




Podemos apreciar como difunde un bien general, para la humanidad, que en determinado momento, funge como canal metalingüístico de atención.

17. Si la cultura se puede definir como la acción o proceso de cultivar, ¿cómo puedes identificar partes que contengan este tipo de mensaje en el diario que te tocó?....

Sabemos que el ser receptores de miles y miles de mensajes día tras día significa aprender algo nuevo cada instante... por tanto adquirimos nuevos conocimientos... y por tanto nos cultivamos...ya sea que esta cultura sea SIGNIFICATIVA (refiriéndonos a que tenga un valor dentro de nuestra formación), o bien sea únicamente de mercadotecnia... al ser implantada por las empresas transnacionales que solo buscan aumentar la demanda de ciertos productos...
Por tanto podemos señalar que claramente al leer un periódico, independientemente, del que se trate nos estamos cultivando.

18. Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que contenga tu periódico.

Sección: Opinión, pagina 6, “Esto es importantísimo” 
Sección: Deportes, pagina 36,  “La carambola de Alonso”
Sección: Deportes, pagina 38, “Un Barca de éxtasis”



19. Identifica un personaje de la prensa española donde se crea el héroe del relato que puede ser algún personaje  identificado por ti.

 Sección: Deportes, pagina 36,  “La carambola de Alonso”

“El español es el único de los favoritos cuyo liderazgo no se ve ensombrecido por su compañero de escudería”

Sección: Deportes, pagina 38, “Un Barca de éxtasis”

“Navarro, el único jugador  azulgrana con dos triunfos en la Final Four”




20. Se puede  explicar la homogeneidad cultural dentro del diario.

Refiriéndonos a Homogeneidad, considero que si pues la cultura que se nos presenta en el diario, es básicamente política y por tanto en eso radica. Podemos destacar que la cultura española...incluye muchos aspectos de trascendencia nacional para dicho país, empero también podemos encontrar aspectos científicos, culturales etc.

domingo, 10 de abril de 2011

MI  VideO-BLOG

 

 

Espero comente mi video y así mismo les aseguro que comentare  los de ustedes..

 

Nonono...esto de gravar un video y quedar satisfecha con los resultados.... es muy complicado....
Pero bueno chicos, y Prof.  aquí esta..y bueno...creo que respecto a las experiencias que viví en este curso han sido muy variadas...desde la decepción hasta la mas grande y hermosa satisfacción con las practicas...los debates....las clases con su sentido de peculiaridad característico, con ese reír y reír cada día...pero sobre todo aprendiendo inconscientemente...el adquirir la postura de critica antes que la de admisión...en verdad agradezco el haber vivido estas valiosas y significativas...experiencias...así que puedo decir...que adelante y con todo...aun hay muchas otras cosas por aprender...
 

 

 

martes, 5 de abril de 2011

  ¿No te gusta la HISTORIA?

¿Sabes que es la HISTORIA?

Bueno chicos, este video me gusta mucho, pues hace que veamos que la historia no tiene que enseñársenos de una forma tan positivista....como se nos enseño, hasta nuestro cuarto semestre de CCH-Sur Vamos experimenten cosas nuevas...y vean que, la historia...no solo es MEMORIZAR DATOS...va MAS ALLA DE ESO, PERO MUCHO MAS ALLA!!!!

Práctica Dos del tema (segunda parte):

 2.4. Mensajes culturales y educativos
INDICACIÓN: Escribir brevemente las respuestas correspondientes.

7. Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica.
Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas como los del canal 22.


 Durante el 5º y actual 6º semestre, hemos empleado mucho las lecturas
De ¿Cómo ves?, para la clase de Biología, y realmente sus contenidos son muy buenos y significativos, además de AAPAUNAM (academia ciencia y cultura)
Por otro lado esta:  National Geographic

Ejemplares que no son necesariamente semanales, pues hay mensuales, tri-semestrales por ejemplo.



8. Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía.


* COLECTIVO TRAJIN:

Como ya lo habíamos visto, dentro de las actividades de Taller de Comunicación,  se trata de un Blog de  difusión y promoción de la literatura desde Xochimilco, en el podemos encontrar datos sobre eventos (concurso, ponencias etc ), libros poemas...

* REVISTA VIRTUAL DE CULTURA IDEROAMERICANA: http://www.qcc.cuny.edu/foreignlanguages/rvci/pagina1.html

La Revista Virtual de Cultura Iberoamericana es una revista literaria y cultural bi-anual que publica en la red trabajos literarios, artísticos e informativos8 sobre diversos aspectos de la cultura iberoamericana. Publicada bajo la dirección de la Dra. Laura Sabani (Queensborough Community College of the City University of New York), es co-editada por la Dra. Julia Ortíz-Griffin (QCC), el Dr. Juan Carlos Esturo (QCC) y la Dra. Lorena Ellis (QCC). La Revista Virtual de Cultura Iberoamericana también cuenta con el apoyo de tres editores honorarios, los reconocidos escritores hispanoamericanos residentes en Estados Unidos: Dr. Javier Campos (Fairfield University), Dr. Isaac Goldemberg y Dr. Alfredo Villanueva (Hostos Community College of the City University of New York).

* ACHTLI REVISTA DE DIFUSIÓN CULTURAL:

ACHTLI (Semilla en lengua Nahuatl) es una publicación diaria de Metzcalli CuestiónArte, AC., la cual tiene por objetivo difundir ideas críticas acerca del acontecer cultural, artístico y educativo de México y de Puebla en particular. ACHTLI además publica entrevistas, opiniones, eventos artísticos, poesías, carteleras y fotografías. Cave destacar que incluye mucho contenido de arte contemporáneo..woww

* DANZA EN ESCENA:
Un proyecto que nace en Julio del 2003 de la mano de Mila Ruiz -iniciativa privada- y Perfecto Uriel –director de la Casa de la Danza. Surge por la necesidad de suministrar información de danza en un momento en el que La Danza se vuelve a poner de moda en nuestro país. Hasta ese momento sólo existía una revista especializada en danza y no era de carácter gratuito.

9. También en la red de las autopistas de la información, Internet, se dan infinidad de páginas que nos proveen de varias exhibiciones de artistas, entrevistas y zonas interactivas; revista de arte y literatura virtuales; exposiciones, calendarios, postales y otros temas culturales de México y el Mundo. Espacios virtuales de arte alternativo.

CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES (Sistema de Información Cultural):
http://sic.conaculta.gob.mx/index.php?table=revista

CONACULTA  fue creado con el fin de coordinar las políticas, organismos y dependencias tanto de carácter cultural como artístico.
Es importante destacar que, por lo mismo, hace referencia a infinidad de eventos culturales dentro del territorio nacional

10. Describe algunas publicaciones que se inclinan a promover el turismo e invitan a visitar las diversas regiones de nuestro territorio y del resto del mundo. Incluyen calendarios de eventos y mapas de zonas artesanales o de actividades folclóricas.


XOCHIMILCO:
Veamos, en esta pagina podemos encontrar generalidades de Xochimilco, pero le prestare atención a los eventos culturales que hay se promueven (fiestas por ejemplo, así como la búsqueda de atraer turismo a la Delegacion.

Vamos chicos...el 14 con la Flor!!!!

 
CAMPAÑA, VIVE MEXICO:
El Consejo de Promoción Turística de México S. A. de C.V. (CPTM) orienta sus actividades y acciones a la consecución de su Visión y Misión, resultado del análisis del contexto internacional y nacional, de la experiencia de países líderes en turismo, y en  los retos de la promoción turística
   Resaltando que se trata de una estrategia económica, con la finalidad de aumentar el flujo de capital dentro de nuestro territorio.

Hay promociones, paquetes y  diversos recorridos por el territorio nacional.

11. ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc.

Apreciando los contenidos de los diversos textos, a los que nos remitimos para realizar nuestras practicas así como la adquisición de una posición critica ante los embustes de la gran mayoría (pero graaann) de los MCM, puedo señalar que esto hace referencia a la manipulación que logran tener  los mensajes dentro de la estética de los seres humanos, es decir, la forma en como crean estereotipos, físicos, principalmente, crean una competencia con uno mismo y el resto del contexto social, además de señalar mejores estereotipos día con día, incluso en ser el enfermo con mejor apariencia.
La ciudadanía, al no contar con una “buena” cultura adquiere como real todo lo que se proyecta en los MCM, dejando de lado la realidad y pasando a un plano de realidad virtual, donde claro, solo importan las superficialidades.

12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales

Analizo, después de lo leído que esto nos remite a la necesidad, EXIGENCIA,  que tuvieron los individuos de las Universidades, Organizaciones no Gubernamentales, Grupos Ecológicos y / o de Derechos Humanos  de expresar sus voces, pues además, esta modalidad se coloco como  un instrumento de concientizacion para los grupos reprimidos, marginados y sujetos a procesos  sistemáticos de expoliación.
Constituyeron una poderosa respuesta de reivindicación y resistencia social   ante los esquemas despóticos y autoritarios de las juntas militares, algunos ideólogos optaron por la no violencia, formándose así nuevos ordenes de estructuras políticas y civiles, que eclosiono finalmente en la formación de nuevas Universidades, Organizaciones no Gubernamentales, Grupos Ecológicos y / o de Derechos Humanos.